Sunday, January 2, 2011

نا مه یک معلم به دانش آموزش



یک-فرصتی که برای درس خواندن در اختیار توست بسیار اندک است.این فرصت راغنیمت شمار و برای یادگیری تلاش کن.
دو-قبل از اینکه رشته ی تحصیلی ات را انتخاب کنی فکر کن و مشورت کن،اما بعد از انتخاب رشته ، دیگر به آینده فکر نکن باور داشته باش که اگر در رشته ی خودبه دانش ومهارت خودبرسی موفق خواهی شد.
سه-معلم تو توان خویش را به کار می گیرد تا دانش ومهارتش را به تو منتقل کند،پس او را باورکن و برای یاد گیری با او هم جهت وهم سو باش.
چهار-معلم تو عاشق آموختن است پس به عشق او احترام بگذار.
پنج-در انتخاب دوست دقت کن.
شش-در رفتار وگفتار خویش متین باش.
هفت-مودب ومتواضع باش.
هشت-در ابتدای سال تحصیلی دید معلم نسبت به همه دانش آموزان یکسان است وهمه آن ها را بادید مثبت می نگرد،این رفتار دانش آموز است که رفتار معلم راشکل می دهد.
نه-به دنبال راه هایی برای برقراری ارتباط صمیمانه با معلم خود باش.
ده-برای درس خواندن برنا مه ریزی کن و هیچ گاه حجم زیادی از مطالب را در یک زمان محدود مطالعه نکن.
یازده-بهتربن زمان مطالعه را به مهم ترین درس اختصاص بده.
دوازده-ارتکاب به یک گناه برای اولین بار سخت و دشوار است وبعداز آن به امر عادی تبدیل می شود پس مراقب ارتکاب گناه برای اولین بار باش.
سیزده-دنیایی که درآن زندگی می کنیم از پلیدی ها وناپاکی ها پر شده است . هشیار باش که از این پلیدی ها دور باشی.
چهارده-نیروی جوانی ات را برای ورزش،وتفکرات جوانی ات رابه مطالعه وتحقیق معطوف کن.
پانزده-همانند قصه هایی که در کودکی ات شنیده ای در مسیر زندگی گرگ صفتانی به امید طعمه قرار گرفته اندپس با چشم باز به اطراف خود نگاه کن ودر هر راهی محتا طانه قدم بگذار.
شانزده-خدای بزرگ ناظر بر اعمال توست پس اورا هیچ گاه فراموش نکن.
هفده- سعی کن دوران جوانی ونو جوانی ات به گونه ای بگذردکه در هیجده=در راه هدف ثابت قدم واستوار باش و نگذار مشکلات وناملایمات تو را از پای در آورد.
نوزده-خنده رو وشاد باش.
بیست-به آینده امیدوار باش.
بیست ویک-به دو دست بنگر و بهترین ها را خودت تصور کن.
بیست ودو-مدرسه یک جامعه کوچک است سعی کن مهربانی،فداکاری،گذشت،صبر وهمه ی خصلت های نیکوی انسانی رادر این جامعه کوچک تجربه کنی..
*و با لا خره عمر وجوانی من در کلاسهای درس وبه شوق آموختن،چه شیرین وپر بار می گذرد اگر تو موفق باشی وقشنگ ترین لحظه ی عمرم زمانی است که خبر موفقیت تورا می شنوم.



موفق باشید

: يادي از خاطرات كودك







 









 
 

گزارش مشکلات آموزش زبان انگلیسی

یاد خدا آرامش بخش قلبهاست





به:مدیریت محترم اموزش و پرورش



موضوع : گزارش مشکلات آموزش زبان انگلیسی



با سلام



اینجانب اسدی دبیر زبان انگلیسی بر خود وظیفه دانستم پاره ای از مشکلات آموزش
زبان انگلیسی به اطلاع برسانم .



در آموزش زبان دو چیز مهم دارد : معلم خوب و وسایل کمک آموزشی



من همیشه اعتقاد داشتم و الان هم براین باورم که معلمین زبان افرادی توانا، دلسوز،
خلاق ، علاقه مند و پذیرنده هستند من متعتقدم که معلم محور آموزشی است کتاب وسیله
ای بیش نیست (اکثر مدرسین می فرمایند کتاب قدیمی است) اعتقاد بنده این است که
برای موفقیت در امر آموزش زبان باید به موجودی به نام «معلم » بها داده شود
.معلم راباید تربیت کرد معلم را باید تأمین کرد، معلم را باید تشویق کرد ، معلم را باید
علاقمند کرد آن وقت یک معلم خوب می تواند خیلی از کاستی ها را جبران کند.



معلم آموزش ندیده ، معلم محتاج ، به معلم بی تفاوت و بی علاقه نسبت کار خود هیچ
وقت نتیجه ای در یاد گیری زبان آموزان نخواهد داشت بلکه دانش آموزان به تدریج
علاقه خود را به زبان از دست داده و نسبت به آن گرایش منفی پیدا خواهند کرد
.



●وسایل کمک آموزشی : هنوز در مدارس داخل شهر وسایل کمک آموزشی وجود ندارد
و یک سری وسایل آموزشی هم وجود دارند ودر اداره و سر پرستی آموزشگاهها راکت
مانده ، استفاده نمی شود.



دانش آموزان : دانش آموزان شبانه روزی که در خوابگاه بیشترین زمان خود را سپری
می کنند.




●با روشهای صحیح مطالعه و یادگیری آنها برنامه ای داریم



●آیادر زمینه شادی برنامه ای برای آنها تنظیم کرده ایم؟



●آیا تا کنون یک همایش کنکور برای دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی انجام دادایم؟



●آیا تا کنون در مورد انگیزه و عزت نفس ،مطلبی به آنهاانتقال داده ایم؟



●در مورد مشکلات خانوادگی، روحی وروانی ، افسردگی و کسالت ، مشکلات جسمی
آنها جلسه ای داشته ایم؟



●نمی دانم ما به دنیا آمدیم که زندگی کنیم یا تحمل کنیم ؟



گروههای آموزشی یکی از پدیده های بسای ضروری و مفید برای همه درسهاست .



به نظر من اگر این گروهها به درستی هدایت شود می توانند پل ارتباطی بسیار موثر
بین سیاستگزاران ومتخصصین آموزش زبان از یک طرف ودبیران مدارس راهنمایی
ودبیرستان از طرف دیگر باشند.



از طرف دیگر سر گروهها می توانند نظرات و پیشنهادات و کارهای عملی دبیران را
جمع آوری وبا حضور متخصصین آنها را بررسی کنند.



سر گروه زبان راهنمایی ومتوسطه هر ماه یک جلسه و یا همایش یا جشنواره برگزار
نمایند.




- ایجاد انگیزه برای کسب ویژگیهای لازم به منظور ایفای نقش موثر علمی



- آشنایی با عملکرد معلمان موفق دوره راهنمایی و متوسطه



- تبادل تجربه های مفید آموزشی




- آموزش الگوهای جدید فرایند یاددهی – یادگیری



- تربیت معلم غیر تخصص و آماده سازی آنها برای تدریس زبان



- یک نشریه علمی و آموزشی در گروه تهیه وتنظیم شود وارسال آن به مدارس



- کپی CD ونوار آموزشی ارسال آنها به مدارس




با تشکر

اسدی


جهت اطلاع



- معاونت آموزشی



- کارشناس محترم گروههای آموزشی



- سر گروه محترم زبان انگلیسی متوسطه و راهنمایی

كم هزینه ترین لذت های زندگی


To:















گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org
1. گاهی به تماشای غروب آفتاب بنشینیم.

2. سعی كنیم بیشتر بخندیم.

3. تلاش كنیم كمتر گله كنیم.

4. با تلفن كردن به یك دوست قدیمی، او را غافلگیر كنیم.

5. گاهی هدیه‌هایی كه گرفته‌ایم را بیرون بیاوریم و تماشا كنیم.

6. بیشتر دعا كنیم.

7. در داخل آسانسور و راه پله و... با آدمها صحبت كنیم.

8. هر از گاهی نفس عمیق بكشیم..

9. لذت عطسه كردن را حس كنیم.

10. قدر این كه پایمان نشكسته است را بدانیم.

11. زیر دوش آواز بخوانیم.

12. سعی كنیم با حداقل یك ویژگی منحصر به فرد با بقیه فرق داشته باشیم.

13. گاهی به دنیای بالای سرمان خیره شویم.

14. با حیوانات و سایر جانداران مهربان باشیم.

15. برای انجام كارهایی كه ماه ها مانده و انجام نشده در آخر همین هفته برنامه‌ریزی كنیم!

16. از تفكر درباره تناقضات لذت ببریم.

17. برای كارهایمان برنامه‌ریزی كنیم و آن را طبق برنامه انجام دهیم. البته شاید كار مشكلی باشد!

18. مجموعه‌ای از یك چیز (تمبر، برگ، سنگ، كتاب و... )برای خودمان جمع‌آوری كنیم.

19. در یك روز برفی با خانواده آدم برفی بسازیم.

20. گاهی در حوض یا استخر شنا كنیم.

21. گاهی از درخت بالا برویم.

22. احساس خود را در باره زیبایی ها به دیگران بگوئیم.

23. گاهی كمی پابرهنه راه برویم!

24. بدون آنكه مقصد خاصی داشته باشیم پیاده روی كنیم.

25. وقتی كارمان را خوب انجام دادیم مثلا امتحاناتمان تمام شد، برای خودمان یك بستنی بخریم و با لذت بخوریم.

26. در جلوی آینه بایستیم و خودمان را تماشا كنیم.

27. سعی كنیم فقط نشنویم، بلكه به طور دقیق گوش فرا دهیم.

28. رنگها را بشناسیم و از آنها لذت ببریم..

29. وقتی از خواب بیدار می‌شویم، زنده بودن را حس كنیم..

30. زیر باران راه برویم.

31. كمتر حرف بزنیم و بیشتر گوش كنیم.

32. قبل از آن كه مجبور به رژیم گرفتن بشویم، ورزش كنیم و مراقب تغذیه خود باشیم.

33. چند بازی و سرگرمی مانند شطرنج و... را یاد بگیریم.

34. اگر توانستیم گاهی كنار رودخانه بنشینیم و در سكوت به صدای آب گوش كنیم.

35. هرگز شوخ طبعی خود را از دست ندهیم.

36. احترام به اطرافیان را هرگز فراموش نكنیم.

37. به دنیای شعر و ادبیات نزدیك تر شویم.

38. گاهی از دیدن یك فیلم در كنار همه اعضای خانواده لذت ببریم.

39. تماشای گل و گیاه را به چشمان خود هدیه كنیم.

40. از دانسته های خود، دیگران را نیز در استفاده از آنها شریک بدانیم. ممكن است فردا دیر باشد

فقر
















فقر
ميخواهم  بگويم ......
فقر  همه جا سر ميكشد .......
فقر ، گرسنگي نيست ، عرياني  هم  نيست ......
فقر ، چيزي را  " نداشتن " است ، ولي  ، آن چيز پول نيست ..... طلا و غذا نيست  .......
فقر  ،  همان گرد و خاكي است كه بر كتابهاي فروش نرفتهء يك كتابفروشي مي نشيند ......
فقر ،  تيغه هاي برنده ماشين بازيافت است ،‌ كه روزنامه هاي برگشتي را خرد ميكند ......
فقر ، كتيبهء سه هزار ساله اي است كه روي آن يادگاري نوشته اند .....
فقر ، پوست موزي است كه از پنجره يك اتومبيل به خيابان انداخته ميشود .....
فقر ،  همه جا سر ميكشد ........
                    فقر ، شب را " بي غذا  " سر كردن نيست ..
                  فقر ، روز را  " بي انديشه"   سر كردن است